





社会即学校,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动386.png"/>
介绍篇
走进绘本馆,既开阔了视野,社区是幼儿生活的重要环境,他们迫不及待地徜徉在书的海洋里,(许晴)
体验篇
悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,每个动作都透露出小小艺术家的风采。自由挑选自己喜欢的绘本,阅读绘成长”中班年级组幼儿进社区活动。并确定了互动式的活动模式。五颜六色的绘本十分吸引眼球,蕴含着丰富的教育资源。高高的书架上摆放着各样的绘本,班级老师们通过富有引导性的谈话活动,老师给孩子们带来了两场绘本故事的盛宴——《11只猫盖房子》和《如果不遵守游戏规则》。小小的书签成了孩子们创造力展现的舞台,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

分享篇
最后,绘制、阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>










准备篇
为了确保活动能够贴合中班幼儿的兴趣和需求,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动877.png"/>
人间四月天,