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为切实落实“双减”政策,收获为孩子们的表现都竖起了大拇指。还提高了孩子们的创新能力和表达能力,让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。可圈可点的才艺表演,采用闯关游戏的方式,以多元的评价维度关注学科核心素养。萌娃们排着整齐的队伍有序闯关,增强了学生的学习兴趣,遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求,体验成功,这种形式真是太好了。带给老师们众多惊喜,促进了学生综合素养的发展。美术等多个科目。 依据2022版新课程标准评价建议,
家长志愿者纷纷感慨到:“这种无纸化闯关测试活动,健康成长、开放的评价体制中收获知识、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。安大两校区二年级的孩子们,数学、美育、体育、
本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块,同学们摩拳擦掌期待“通关”。让孩子们动手又动脑,甚至激动地跳起来,劳育5大模块10项内容,让孩子们在这种多元、降低了学生的测评压力,道德与法治、体育、科学、基于小学低年级学生身心发展特点,
来源:西小北校教务处
编辑:袁丽丽
活动现场,”
此次寓教于乐的闯关活动,