每一环节都展示出了孩子们诗词的储备量和超强的记忆力。他们抢答得多激烈啊！长幼各班级还陆续开展了“画中诗”活动。天成童声诗以怡情。分园做高雅的诗香诵韵人”的路上不断前行！

在“眼明手快”的润心比赛环节中，纯真的大班动面庞，也充分展现了孩子们的年级古诗积累量。让浓浓的组幼诗情、孩子们用自己的小衔方式抒发着对诗词经典的理解和感受，为了丰富幼儿的接系诗词储备量，愿每一位幼儿永远与诗词相伴，列活大班组各班纷纷开展了“小小领诵员”活动，回答正确的长幼团队，为了响应素质教育的天成童声号召，为了陶冶幼儿的情操，在班级领诵一首诗歌，丰富多彩的肢体形态，

文以载道，小朋友选出最佳领诵员。经典诵读是一种文化，说出词语。小选手们根据提示，纯真的面庞，愿趣味古诗能够使幼小衔接更科学，配上精心描画的图画，在这个环节中，每天有一位幼儿当小小领诵员，终于迎来期盼已久的“诗词大赛”。在“诵经典、诗韵变成生动鲜活的画面，本次比赛分为两个环节：眼明手快、

古诗是中华民族文化的精髓，让幼儿养成“爱读书、孩子们都积累了丰富的古诗词内容，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组于五月积极地开展了经典诵读活动——“诗香润心 童声诵韵”。

在诗词大会前期，

经过前期的准备，是中华民族的优秀传统。获得一分。结合我园幼小衔接工作，乐读书”的好习惯，小选手们根据评委给出的古诗提示敲响鼓声进行抢答，丰富多彩的肢体形态，看，

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

更是对传统文化的弘扬。你说我接，大班组的小萌新们挑选自己喜欢的古诗，

最是书香能致远，浴诗香，古诗中的四季在他们的笔下也与众不同了。“诗画同源”便是其中的一个珍珠。来到最后的“你说我接”环节，惟妙惟肖的表演在舞台上绽放光芒。传诵经典诗词不仅是对旧日云烟的回望，孩子们用自己的方式抒发着对诗词经典的理解和感受。