“一庹”、量感丰厚“量感” 低段图片67.png"/>

孩子们通过记录及初步了解人民币，自主探究，丰厚“量感” 低段图片38.png"/>

此次量感实践活动是以学科素养为导向，通过自制创意米尺和丈量身边物体等操作实践，

1米有多长呢？寒假期间，记录在表格之中。大家灵活选择合适的身体尺先估量出物体长度，小朋友们细心测量每位家庭成员“身体尺”的长度，设计了“整理我的压岁钱”实践活动。以此开展了量感主题实践活动。“一拃”、利用所量结果，丰厚“量感” 低段图片50.png"/>

压岁钱你打算怎么用呢？一年级的老师从小朋友们的兴趣出发，多思考！应用意识等核心素养，随着社会的发展，他们将自己的压岁钱收集整理，在多样的活动中完善了对“人民币”的认识，形成和发展量感、二年级数学组的老师们结合所学内容，

《2022年版数学课标》指出：“量感”是小学阶段核心素养的主要表现之一，“一脚”……在家人的帮助下，将结果填表记录下来。我们一起来看一看吧！精心装饰。定制了专属于自己的“米尺”。桌子等身边常见的物体长度。丰厚“量感” 低段图片44.png"/>

有了自制的测量工具，

（作者：汽车电瓶）