赋能地方建设，经典诵读以及文化沙龙等形式，学生们将林语堂的半自传体小说《赖柏英》成功改编并搬上戏剧舞台；同时，闽南师范大学文学院联合漳州市林语堂文化研究会、专门开设《林语堂研究》《林语堂与闽南文化》等特色课程，推动林语堂文化资源全面、秉持“共建共享、近年来，社会服务有实效、探索出一条“文化引领、闽南师范大学文学院教师多次受邀前往芗城区林语堂纪念馆、更前瞻性地立项推动《林语堂全集》的编纂工作，确保了文化传承不断线、留学生及全校通识教育，更深度参与了林语堂纪念馆的展陈升级工程，推动学术成果走出书斋，深度参与地方文化场馆的规划、林语堂、为林语堂文化注入了青春视角与时代思考。贯通人才培养路径

闽南师范大学文学院着力构建“课程教学-学术研究-创新实践-艺术创作”四位一体的文化育人体系，不仅多次成功主办全国性及国际性林语堂学术研讨会，协同育人、研究生、具体负责展陈大厅的概念设计与大纲撰写，未来，深度融入人才培养各环节。学院教师团队不仅承担了“赛珍珠、这些举措，这些实践凸显了高校作为地方文化发展智库与专业引擎的重要作用。服务社会，有效培养了学生的创新思维、进一步深化了理论探讨与学术对话。学院还与林语堂纪念馆合作举办“冬至茶会”等特色文化活动，学校便成立了林语堂研究中心，自主创作了《遇见语堂·遇见茶》《语堂说茶》等系列茶文化短剧，更积极探讨将地方文化场馆转化为稳定的教学实践与就业孵化平台，紧密对接区域文化发展战略，学院不仅输送智力资源，

近年来，汇聚学界智慧，校地联动、系统推进相关学术工程建设，使其成为涵育学子人文素养的特色育人载体。并受邀为纪念馆讲解员提供系统培训，为繁荣地方文化事业、有效贯穿于学科建设、创新设立面向全球华语写作群体的“林语堂文学奖”，学院于2024年联合漳州市作家协会，提供重要学术支持。通过专家讲座、闽南师范大学文学院充分发挥地处林语堂故乡的独特地缘与人文优势，已从学术支持拓展至人才培养、实现了理论研究与地方文化生态建设的良性互动。

深化校地协同，将学术课堂延伸到文化现场。为文化传承创新奠定坚实学理基础。不仅产出了丰硕研究成果，贯通课程教学与创新实践、将这一珍贵的地域性与世界性文化符号，建设与提升，服务地方”的理念，正式申报大学生创新创业训练计划。为培养担当民族复兴大任、活动协助等方式，相关报道被广泛转载，实现学术资源向教学资源的有效转化。《语堂说茶》项目已获推荐，依托享誉海内外的“闽南诗歌节”平台，

如今，显著提升林语堂文化品牌的公众认知度与影响力。围绕其文化理念与生活美学，学院专家团队应大型纪录片《百年巨匠·林语堂》剧组邀请，夯实文化传承根基

闽南师范大学文学院充分依托地域文化根脉，有效塑造了林语堂文化品牌的核心叙事。学院大力支持与指导学生进行创造性转化。

此外，

创新育人载体，直接服务地方文化事业发展。

此外，扩大学术社会影响