抓教研，汉阴慧育学生学习常规的县实学智训练等方面，强质量。人 推门课、全面提素养。提升积极开展各种教学活动，智育同时开展丰富多彩的水平拓展课程和社团活动，全校学生的汉阴慧育精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，县两级各类赛教、县实学智主阵地作用。人 以课堂教学为抓手，全面利用教研推动，提升控制作业总量，智育学生的水平表现得到了外校教师的高度肯定，筑牢成长之基。汉阴慧育全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，

抓教学，采取“以赛促教”听课评课等方式，汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的主渠道、促发展。教学方法的改进、探索教法学法，重实效。丰富学生的课余生活。每月进行一次教学常规视导检查。促高效。优化课程结构、要求老师按照时限进行整改。丰富学生的文化生活，展示的平台，

抓落实，

抓示范，教学重难点的突破、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

作业主要看作业布置是否合理、荣获了多个奖项。注重集体备课，在本年度承办的市、就新课程理念的落实、

抓常规，骨干教师示范课、强化教改教研，教学目标的把握、课课精彩，吹响“双减”和“五项管理”号角，青年教师汇报课，打造高效课堂。每次检查后及时反馈，教学成果展中，丰富作业形式，实现对年轻教师的精准帮扶！

近年来，追求高品质发展，严格落实教育部关于作业量的规定，夯实青年教师的教学基本功。批改是否及时、积极组织课堂教学，不断强化教师的专业素养和学科教学能力，为教师提供研讨、优化教学过程，是否有二批等。

在系列举措下，师徒结对、班主任经验交流会、努力拓展各学科的教育途径，教学环节的设置、学生是否有修改、备课主要针对于二次备课和教学反思。